MATATELINGA, Medan : Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Sumatera Utara H. Ahmad Qosbi, S.Ag, MM, melakukan monitoring langsung terhadap pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Tingkat Madrasah Aliyah dan Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) di MAN 1 Medan, MAN 2 Model Medan, MAN 3 Medan pada Senin 19 Agustus 2024.
Turut hadir dalam monitoring Kabid Penmad Kanwil Kemenagsu Dr. H. Erwin P Dasopang, SE, M.Si, yang diwakilkan oleh Ketua Tim Kerja Seksi Kurikulum Penmad Kanwil Kemenagsu H. Syawaluddin Matondang SE, MM, Kepala MAN 1 Medan Reza Faisal, S.Pd., M.P.Mat, Kepala MAN 2 MODEL Medan Wuri Tantama Abdi, S.Pdi., M.Pd dan Kepala MAN 3 Medan Hasanuddin Hasibuan,S.Pd., M.Si.
[br]
Monitoring ini bertujuan untuk memastikan seluruh rangkaian pelaksanaan asesmen berjalan dengan lancar sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.
Dalam kegiatan tersebut Kakanwil Kemenagsu menekankan pentingnya asesmen ini sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di lingkungan Madrasah, serta mengukur kompetensi siswa dalam berbagai aspek, termasuk literasi, numerasi, dan pendidikan karakter.
"Asesmen ini sangat sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di lingkungan Madrasah, serta mengukur kompetensi siswa dalam berbagai aspek, termasuk literasi, numerasi, dan pendidikan karakter," kata Qosbi.
[br]
Ahmad Qosbi juga berdialog dengan para guru dan siswa untuk mendengarkan langsung pengalaman mereka selama pelaksanaan asesmen. Ia berharap hasil dari asesmen ini dapat dijadikan dasar untuk peningkatan kualitas pendidikan di masa depan, khususnya di Madrasah-Madrasah di Sumatera Utara.
Kakanwil Kemenagsu mengapresiasi kerja keras seluruh pihak yang terlibat, mulai dari para pengawas, guru, hingga siswa, dalam menyukseskan pelaksanaan asesmen ini. Ia juga mengingatkan agar seluruh madrasah terus berupaya untuk meningkatkan kompetensi dan kualitas pembelajaran, sejalan dengan tujuan nasional untuk menciptakan generasi yang unggul dan berdaya saing tinggi.
"Saya sangat mengapresiasi kerja keras pengawas, guru, hingga siswa, dalam menyukseskan pelaksanaan asesmen ini," tutup Qosbi.
Pelaksanaan Asesmen Nasional dan Asesmen Kompetensi Madrasah ini diharapkan dapat menjadi tolak ukur dalam pengembangan kurikulum dan peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya di Madrasah-Madrasah yang ada di Sumatera Utara.